消費者研究の論文『Taste Engineering: An Extended Consumer Model of Cultural Competence Constitution』(Journal of Consumer Research誌)は、米国のクラフトビール愛好家が鑑識眼を育てる学習実践(制度的ベンチマーキング・独学・協働的な足場かけ)を記録していると紹介されるが、要旨には『苦味』という語そのものは現れない。全文では、苦味という感覚の学習・獲得は具体的にどのように描写されているのだろうか?
由来: 編集部が立てた問い
注記: 要旨(Oxford Academic、有料閲覧の壁の手前)へのアクセスに留まり、本文が未確認のため、苦味への言及の有無を確定できなかった。『苦味の嗜好が社会的な区別のしるしとして働く』という、既存の編集部仮説に直接関わりうる文献として記録する。
仮説は事実主張ではありません。面白さを探索の入口として保存し、これから資料・聞き書き・観察で確かめます。
